• 教学特色

学校现规划占地面积28000平方米，现占地面积18000平方米。建筑面积14260平方米，绿化面积2000平方米。学校现有教学班36个，其中高中24个，初中12个，在校学生1520人（其中非新罗区外来务工人员子女228人），高中学生1051人，在职教职工155人，中共党员52人，专任教师138人，硕士研究生学历2人，本科学历122人，高级职称46人，中级职称69人。现有省学科带头人2人，省骨干教师1人，市骨干教师8人，市农村骨干教师2人，区名师13人，区骨干教师15人，区学科带头人1人，占专任教师总数的15.21%。五位校级领导均达到本科学历。

• 校规校纪

一、 自尊自爱，注重仪表
1、 维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
2、 坐、立、行、读书、写字姿势正确。
3、 穿戴整洁、朴素大方。头发干净，不烫发、化妆、佩戴首饰。男生不留长发。女生不穿高跟鞋。
4、 养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。不吸烟、喝酒。
5、 举止文明。不打架骂人、说脏话。不赌博，不参加封建迷信活动。
6、 情趣健康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
7、 不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐荣座等不适宜中学生活动的场所。
8、 爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
以上是龙岩市第四中学的校纪校规第一条。
二、 诚实守信，礼貌待人
9、要讲普通话。使用礼貌用语。讲话注意场合，态度和蔼。
10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。
11、尊重教职工，见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手。给老师提意见态度诚恳。
12、同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。
13、待客热情，起立迎送。邻里有困难时，主动关心、帮助。
14、未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。
15、不随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息，妨碍别人要道歉。
16、惜时守信。答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
以上是龙岩市第四中学的校纪校规第二条。
三、 遵规守纪，勤奋学习
17、按时到校，上课前准备好学习用品。上下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。 18、上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。
19、认真预习、复习，按时独立完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活。
20、积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。
21、认真值日、保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内追逐喧哗。
22、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
23、参加各种集会准时到达，不做与会议无关的事。
24、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
以上是龙岩市第四中学的校纪校规第三条。
四、 勤劳俭朴，孝敬父母
25、生活有规律，按时作息。
26、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
27、主动承担收捡房间、洗 衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。
28、生活节俭，不摆阔气，不乱花钱。
29、尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。
30、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。
31、尊敬体贴帮助父母、祖父母、外祖父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。
32、对长辈有意见，有礼貌地提出，不耍脾气，不顶撞。
五、 严于律己，遵守公德
33、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。
34、乘公共车、船主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。
35、遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。
36、爱护公用设施、文物古迹。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益动物和生态环境。
37、参观游览守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肃穆。
38、观看演出和比赛，做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。
39、尊重外地人，遇有问路，认真指导。
40、见义勇为，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。

• 学校荣誉

近三年来，我校组织师生积极参加科技教育活动和开展普及知识产权相结合，在省、市、区青少年科技创新大赛和电子制作比赛中获得80多人次奖励，取得了优异成绩，同时已申请了十一项国家实用新型专利。

• 课外活动

2006年，在陈兴鹏校长的带领下，发扬“不甘示弱，勇争一流”的四中精神，以改革谋发展，以质量求生存，以争创省二级达标高中为动力，以“科学、民主、特色、和谐”为办学基石，秉承“励志、诚朴、笃学、敏行”的校训，科学定位，明确学校“精品特色，差异发展”办学目标和“享受学习，成就人生”办学理念；以科研兴教（“三导”式课堂教学改革实验）为抓手，深化学校的内部管理，强化学校的规范管理；依法治校，加强学校制度建设；狠抓学校德育和教学常规管理，全面推进素质教育和高中新课程改革，提高教育教学质量，促进学生全面发展；积极探索科技教育、艺体特长生教育和心理健康教育三大办学特色的新思路，走特色学校发展之路；加强队伍建设，全面提升教师整体素质；完备学校教育教学设施，全面优化办学条件；2006年9月，通过争取多方支持和协调，圆满解决了建校以来一直困扰学校的无围墙及有围墙而无法上锁的历史遗留问题，为学校的安全稳定发展提供了良好的保障；经过多方努力，2010年1月拆除了已经被鉴定为D级危房的三层教学楼和C级危房的四层教学楼，兴建了面积4872平方米总投资750余万元的6层教学大楼，其中邵逸夫教育基金捐赠80万港元，一座现代化、标准化的30间教室的教学楼于2010年12月底竣工并交付使用，学校的办学条件实现根本性改变，为学校今后发展提供坚实的基础； 2011年暑期，学校多方筹措资金，投资300多万元改建学校大门、塑胶运动场和校园广场铺设及校园文化建设等工程项目，严格按创建教育强区的要求购置和配备大量的教育教学仪器设备。为学生打造良好的学习设备与环境。